这节课重点是认识米这个长度单位，然后还要知道1米，具体1米有多长，米和厘米之间的简单的单位转换。
1.首先前面是进行简单的复习
关于用厘米量物体。看物体是多少厘米。
2.米的导入
第二个我引入了一个视频，如果用20厘米的尺子去测量黑板发现量了很多次，那能不能有一个大的尺子，然后就拿出米尺。
再介绍米尺就是1米，是一个新的长度单位，他是一个大单位，厘米是一个小单位。
然后再把米跟厘米进行比较，接下来再问1米大概有多长？加深学生对1米的具体化印象。有学生说墙，窗户，黑板等等，让学生拿着我的直尺去量，加深他们的对1米的具体印象。
3.接下来就是米和厘米之间的单位转换。
学生都能写出简单的题目，我还是加入了上届自己整理的一句，大化小添0，小化大去0。给那些差生做题目的时候可以背背。
这节课还是比较流畅的，但是备课没有上节课时间花的多，所以后面的练习也没什么时间讲。
还有一个点没有涉及到，就是120厘米可以等于1米20厘米，这点没有涉及到。
在明天的练习课上再继续强调。
今天上课纪律没有昨天好，还要对就是凶一点课堂纪律，还要强调每个学生都要认真的在那学习？？
