AI与教育教学。与其惧怕AI，不如学会用AI助力教学。你有用AI助力教育教学吗？怎么用？
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这是一个频繁变化的时代，也是一个更新时代，如何与智慧共舞。启发灵感，寻找问题的答案运算
第九届教育行走的舞台上，戴耘博士提出来过AI时代，我们需要如何保持理性思考。电脑能够更新迭代，自己完成升级，人的速度无论如何是不能赶上的，重要的是人能够创新，独立思考。
作为基础学科，能够训练自己的头脑，变成能够提出具体问题，寻求帮助的人很重要。比如查字典，比如使用智能设备。当下电动车都能使用手机感应。
生活中，智能带来很多便利。比如支付方式升级的碰一下就能快捷实现，缩短了我们的交换时间，形式上是便捷节奏，可能让我们的感情交流环节止步于一眼就过去。
完成支付，互动的形式，背后的数据操作也是会有的，人工智能算法帮自己设置内容。
比如支付平台，现在基本上碰一下就能完成的支付是比较先进，生活中我尽量避免设置人脸识别的支付程序，这个是安全角度考虑，并不是快捷形式思考。
大脑保持思考，有升级意识，不断迭代，才能不被惰性淡化，蜕变。
从生命教育的现场感来看，与教育是慢的艺术有没有不符合的地方，为什么还要说教育是农业，学生的生命力需要唤醒。
所以不断思考，进行现象式教学观察，发现生活中的细节，能够看出来背后的教育学规律内容。
运用工具教学 ，辅助做题指导。
自己连课件都还没有来得及运用。还好，立体几何环节带来的便利，能够减少阅读和画图的时间。行为改变能够带来观念的改变，最近尝试使用课件过程中，发现了读题和画图确实能够减少一系列的时间。
一次听课过程中，发现教师的白板如果登录，和手机连接能够拍照片快速上传，同步操作让更新内容变得快捷。
运用AI制作课件，也是一个值得尝试的过程。还没有体会到使用带来的便利，仔细回顾对生活带来的影响可能会有碎片话感知。
尝试使用，接受变化，开放的心态形成，接受新鲜事物，并且用积极的心态准备迎接这些变化，似乎要解决的事情更多，占用的注意力时间更多。
自己从网络中整理资源，选择适合的课程给学生们看，网师讲解过程中，机器的声音，学生注意力集中，抬头看黑板，发现这个过程，我用来观察学生的注意力情况，能够将自己解放出来，观察学生，探究学习的状态。
确实很好，调动学生积极性，实际上抬头看的人确实比较多，机器的画面感让学生保持注意，是否是深度思考如何把握呢？表现性任务检验没有更新到位。
周末附加作业。让学生自己从网络资源中整理素材，讲解信息，把内容讲解清楚，推荐理由很关键，人需要有思考，有选择机制。尝试给机会让大家进行思考，反馈情况效果不理想，学生习惯了接受外部的信息，并且发现对自己不感兴趣的内容屏蔽了信号，所以说天生趋利避害选择容易的事情来说，不容易有成长的机会，在人性的舒适区进行不断尝试，体会不到能力的提升。
独立思考，合作交流是训练大脑，也是智能运算的强大更新筛选功能，也是人的大脑功能升级可以训练的启发。
不断同文字对话，喂养语料能够升级，对大脑思考的价值在于，保持积极迎接新变化的状态，形成成长型思维。
做课题中发现壁垒现象依然是有的，搜索不到外部研究文献，说明自己提问方式不当，还是确实没有资源。说明自己不够聚焦，深度没有达到，圈子的层级暂时还没有触及到天花板，没有形成自己满意的途径，需要走到舒适圈的边缘拉伸，沟通的方式需要提升。
新工具的适用，关于评分机制，班级优化大师能够让学生在意的评价方式。对于高三学生来说，也许比较有用，可是我对于量化的积分来说，有时候会对集中加分时间有所评估。
给学生评价的方式需要多样化，即刻评价，尽可能进行正向评价，鼓励为主。选择背书任务，我这边的情况就是集中分配情况，注意到周三完成情况来看，在及时进行每天都有的活动安排。
设置问卷调查，生成学生感兴趣的话题。
课堂提问环节，优化大师随机点名运用平台点名。是节约了时间成本，对符合心意的问题没有筛选功能，说明自己还不崩趁手，对于时间还是感觉自己没有适应模式。
如何融入让科技让自己的教育教学生活不一样，升级思维，开发课程的意识变得积极有效果。量化评价标准，将生活变得更丰富，是我们的初心。
提升课堂的智慧程度，教育智慧在多样的氛围中形成规律和习惯。
变得更智慧环节。
不得不说，对于智能生活，我本身并不抗拒，可是在头脑认知匮乏，封闭的圈子里，接受新的内容，不接受被更新替代，思维升级，不断迭代。
感觉自己在强行融入，并且似乎没有适应这个快速节奏，很多时候吸引研究的短视频之类，完全不算是智能领域，我是没有见到使用生成课件类型。
计算机程序思维对自己来说有启发。解题能力，程序化思考的智能分析。
需要地方信息茧房出现，就是大数据吸引的不仅仅是注意力，还有自己的时间，自己的精神寄托，情感分析，所有这些内容进行推送，让自己丧失了分析问题的能力，需要独立思考，形成自己的判断，理性分析问题的能力，不被信息裹挟。
遇到问题积极想办法，头脑是用来运用的。坦白讲，自己没有做过课件，没有设计过有灵感的内容，创意的表达需要语料喂养，需要有精心设计的内容。
态度方面，拥抱新变化，接受，理解它能做很多事情，对自己来说带来的便利，都是被运用的情况，比如大数据理解了自己的喜好，所以推送了自己喜欢的信息茧房。
让自己丧失了主动思考的能力，快节奏的裹挟，对幸福的感知能力钝化，不知足，总感觉需要更好，正在卷自己的模式进行。
锻炼身体，及时进行锻炼。保持身体轻盈的状态，才能有更多敏感反应的能力，大脑需要规律的生物钟调整，能够积极整合信息。
如果程序能够实现的问题，为什么需要自己再次进行呢？
比如给孩子讲题，关键是引导孩子思考的话，即便算法能够做到思考，能够做的事代替人去进行思考，并不是能够进行灵感启发。
接受迭代快速的程序，需要更新自己大脑，提升幸福的感知能力，提防出现情感麻木的空心人，注意充实自己的生活。探寻生命成长的意义话价值，提升自己的价值成长能力。
