中国学者关于数学开放题教育价值的评价

有利于培养学生良好的思维品质

有利于充分发挥学生的主体作用

有利于激发学生内驱力

有利于提高学生的解决问题能力

有利于培养学生的创新意识和创新能力

有利于因材施教，发掘每个学生的潜能。每个学生都有各自擅长的智力领域，因此教师应该为每个学生创设一个良好的情景，使每个学生的智能都能得以展示每个学生的潜能，都得以发挥。

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