亲近和疏远:一个硬币的正反面

依恋本质上具有两极性。

人的依恋,就跟磁极一样,具有两极化的特征,你离地球的北极越近,离南极就会越远。人性也是如此,尤其对孩子或其他不成熟的人更是这样。亲近一个人,就会排斥这个人的竞争对象,

一个人会被另一个人认可,也会被他否定,主要是看当时关系的指针是朝着哪个方向。依恋情感发生变化时,即使是原来无比亲近的人,现在也会觉得讨厌至极。

从亲近到疏远,从喜欢到讨厌,从关切到蔑视,从深爱到憎恨,这些强烈又对立的情感,其实是一个硬币的正反面。孩子对同伴有多亲近,就会对父母有多疏远,依恋中不存在中立的东西。

依恋把孩子的世界分成了喜欢和不喜欢、吸引和讨厌、愿意接近和设法逃避这样的两极。当同伴开始主导孩子时,父母和孩子之间的主导关系就会被取代,孩子的不同依恋对象——父母和同伴,就像情敌一样相互竞争着。

需要注意的是,孩子疏远父母,并不代表他们有性格缺陷或不懂礼貌,也不是行为方面存在问题,只是因为他们的依恋本能失灵了,出现了方向上的错误。看见疏远的内在原因,才能拉近和孩子的距离。

依恋的两极性也存在负面性。随着孩子慢慢长大,“认生”的现象就会逐渐消失,但对同伴导向的孩子来说,“认生”本能会转变为其他的疏远表现。比如,青少年不再会像小孩子那样,用吐舌头的方式直接表达不满,但他们却会通过其他方式,表示出相同的态度——远远地盯着你、表情冷酷、翻白眼、不和你对视、不和你接触、不和你互动,等等。

当孩子出现行为问题时,我们往往习惯于用各种育儿技巧在行为层面解决问题,常常效果不佳,这是因为我们没有“看到”孩子行为背后真正的动机。

同伴导向的孩子,已经失去了对本能的控制,一举一动只是在跟风而已。而这就是主导关系相互冲突、依恋两极分化后的结果。

教养的真相,我们只有层层剥离才可发现,借此我们才能看见孩子的真实世界。

孩子并不是故意要背叛和疏远父母,他们只是在追随自己的本能——因为某些原因,已经失控了的本能。从孩子的角度理解问题,才能真正看见,否则看到的只是问题的表象。

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