学生课前预习连词成段微写作优秀作文
四年级上册《普鲁米修斯》 四（1）班 余咏轩 指导老师：杨雪娟
词串：悲惨、危害、猛兽、 敬佩 、违抗 、尖利、愤愤不平
在古老的希腊神话中，人类没有火，经常遭受猛兽的攻击和危害，过着悲惨的生活。普罗米修斯为人类盗取了天火，宙斯认为这是对神的权威的挑战和违抗，为此下令把普罗米修斯锁在高加索山的悬崖上，经受无尽的痛苦。普罗米修斯虽然承受着巨大的痛苦，但他依然坚定地站在他的立场上，无畏地面对着尖利的鹰喙和无尽的痛苦。他对人类的爱和奉献让人敬佩不已。众神也为普罗米修斯的遭遇感到愤愤不平。普罗米修斯用他的坚韧和勇气深深地打动了每一个了解他故事的人，让人对他充满了敬佩之情。
四年级上册《麻雀》 四（1）班 卢慧玲 指导老师：杨雪娟
词串： 猛烈、牙齿、绝望、身躯、掩护、搏斗、庞大、安然
在一片树林里，风猛烈地摇撼着白桦树。一只小麻雀不小心从树上掉落。突然，一只庞大的猎狗发现了它，眼里露出凶狠的光，张开大嘴，露出锋利的牙齿正向小麻雀慢慢走近。就在这危急时刻，老麻雀像箭一样飞了下来，用它小小的身躯掩护着小麻雀。老麻雀毫不畏惧，尽管它知道自己无法击退猎狗，可它依然没有退缩，眼神中虽有一丝绝望，但拯救孩子的决心从未动摇。也许是老麻雀的勇敢震撼了猎狗，猎狗最终放弃了攻击，转身跑开了。小麻雀在老麻雀的保护下安然无恙，老麻雀的爱与勇敢也深深印刻在这片树林之中。
四年级下册《乡下人家》 四（1）班 张锦江 指导老师：杨雪娟
词串： 屋檐、 构成、 装饰、 独特、 和谐、 甜蜜、 梦乡
乡下人家的房屋虽然简单，但屋檐下却充满了温馨与甜蜜。屋前屋后种满了花草和瓜果，构成了独特的风景。鸡鸭在院子里悠闲地散步，与周围的自然环境和谐相处。傍晚时分，炊烟袅袅升起，一家人围坐在一起吃饭，笑声回荡在空气中。夜晚，乡下人家在宁静中进入梦乡，仿佛整个世界都变得安静而美好。这篇课文通过生动的描写，让我们感受到乡下生活的独特魅力，以及人与自然和谐共处的美好画面。乡下人家虽然没有华丽的装饰，但却充满了温暖与幸福，让人向往。
四年级下册《天窗》 四（1）班 赵雨晨 指导老师：杨雪娟
词串：慰藉、威力、 锐利、 帐子、 闪烁、奇幻、 复杂
天窗是孩子心灵的慰藉，当他被关在屋子里时，天窗成了他唯一的“窗户”。透过天窗，他看到了闪烁的星星、奇幻的云彩。闪电的威力让他感到震撼，仿佛天空被撕裂了一样。夜晚，天窗像一顶透明的帐子，将外面的世界和孩子连接在一起。虽然外面的世界很复杂，但天窗让孩子感受到了无限的想象和快乐。小小的天窗使孩子的想象锐利起来。天窗不仅是一扇窗，更是孩子心灵的出口，带给他无尽的想象与希望。
五年级上册《父爱之舟》 五（8）班 符珈睿 指导老师：杨雪娟
词串： 报考、心疼、席子、糖果、启迪、毕业
“我” 回忆了童年时与父亲的一些生活片段。父亲送我离开家乡去报考学校时，所住客栈的席子下爬满了臭虫。父亲虽然挣钱艰难，却想加钱为我换个较好的房间。在庙会上，有各式各样的糖果点心，父亲领我到小摊上吃了热豆腐脑，可谓是他却舍不得吃一点。父亲知道我喜欢纸风车、布老虎……但是没有钱买，于是父亲为我糊了一个万花筒，成为我童年唯一的珍贵玩具，万花筒千变万化的图案花样是我最早的抽象美的启迪着。初小毕业后，父亲他把钱都省下来用在 “我” 的学业和生活上，这让 “我” 十分心疼。父亲在艰难生活中展现出的坚韧、对 “我” 无微不至的关怀，如同小舟，载着我前行。
五年级上册《白鹭》 五（8）班 吴林健 指导老师：杨雪娟
词串：精巧、身段、寻常、清晨、悠然 、黄昏、恩惠
白鹭的身段精巧，像一位优雅的舞者，无论是站立还是飞翔，都显得那么轻盈自然。白鹭的生活很寻常，但它却为大自然增添了独特的美。清晨，当太阳刚刚升起，白鹭悠然地在田间或水边觅食，享受着大自然的恩惠；黄昏时，夕阳的余晖洒在它洁白的羽毛上，让它显得更加美丽动人。白鹭的存在，让平凡的景色变得不平凡，它就像一幅会动的画，让人感受到自然的和谐与美好。通过白鹭，作者让我们明白，生活中许多看似普通的事物，其实都蕴含着独特的美，只要我们用心观察，就能发现大自然的恩惠无处不在。
五年级上册《猎人海力布》 五（8）班 吴奕涵 指导老师：杨雪娟
词串：酬谢、珍宝、感激、叮嘱、议论、崩塌、发誓、后悔、悲痛
海力布是一位善良的猎人，他救了龙王的女儿，龙王为了酬谢他，送给他一颗能听懂动物语言的珍宝。不过，龙王叮嘱他，千万不能把听到的秘密告诉别人，否则他会变成石头。后来，海力布听到动物们议论，知道村子即将发生崩塌灾难。为了救村民，他毅然决定说出秘密，结果自己变成了石头。村民们得知真相后，既感激又悲痛，他们后悔没有早点相信海力布的话。海力布虽然牺牲了自己，但他发誓要保护大家的决心让人感动。
五年级上册《父爱之舟》 五（8）李晓彤 指导老师：杨雪娟
词串：报考、心疼、庙会、毕业、寄宿、路费、师范、磨灭
作者的父亲是一位普通的农民，虽然家里不富裕，但他非常支持孩子读书。主人公报考师范学校时，父亲毫不犹豫地拿出辛苦攒下的钱，为他支付路费和寄宿的费用。主人公心疼父亲的辛劳，但父亲总是默默付出，从不抱怨。每逢庙会，父亲还会带他去玩，给他买好吃的，这些温暖的回忆永远无法磨灭。主人公毕业后，回想起父亲的付出，心中充满了感激。父亲的爱就像一艘小船，载着孩子驶向梦想的彼岸。
六年级下册《腊八粥》 六（8）陈柏舟 指导老师：杨雪娟
词串：腊八粥、沸腾、搅和、猜想、惊异、染缸、筷子、浪漫
腊八粥的锅里，各种食材在沸水中翻滚，发出“咕嘟咕嘟”的声响，仿佛在演奏一首欢快的乐曲。妈妈用筷子轻轻搅和，让粥变得更加浓稠，香气四溢。八儿和兄弟姐妹们围在锅边，一边猜想粥的味道，一边期待着美味的腊八粥。当粥煮好后，大家惊异地发现，原本分开的食材已经融合在一起，像染缸里的颜料一样，变成了五彩斑斓的颜色，既好看又美味。吃腊八粥不仅是一种传统习俗，更是一种浪漫的仪式，让全家人感受到节日的温暖与幸福。
六年级下册《匆匆》 六（8）郑雅琳 指导老师：杨雪娟
词串：不禁、 挪移、觉察、叹息、徘徊、微风、何曾、游丝、赤裸裸
时间像微风一样轻轻挪移，悄无声息地从我们身边溜走。当我们觉察到它的流逝时，只能发出一声叹息。日子在徘徊中一天天过去，仿佛何曾停留过。时间像游丝一样纤细而脆弱，抓不住，也留不下。时间匆匆而过，唯有把握当下，才能让生命更有意义。
