韶华如驶，时光如掷，一个学期已经悄然结束。本学期，我校数学教研组进一步落实"双减"政策，我们通过人人讲公开课、课标学习、校本教研、展示交流等方式开展研究和探索，以促进数学教师的专业发展，促进课堂教学效果的提高，实现教学质量的进一步提升。通过参加学校组织的教研活动，我受益良多。
一、对新课标有了更深的理解
通过对新课标的学习，我能够有意识的将新课标的教育理念和要求落实到课堂教学中，并能够有意识的落实到课堂教学改革中。同时，我也在边教学边思考如何在课堂上践行新课标理念。
二．优化"问题引领下的课堂教学"教学模式
本学期在学校的"问题引领下的简约教学"课堂教学模式的引领下，我一直努力探索适合自己的课堂教学特色。在反复研讨的过程中，我越来越喜欢集体备课，明白了听课要听什么，评课要评什么，反思要思什么，总结要总结什么。
在每一次数学教研活动中，我们通过反复试讲，反复评课，让老师对课堂的理解思考走向深入，形成了独有的见解。我努力从点滴入手，了解学生的认知水平，努力创造宽松愉悦的学习氛围，使学生学的开心学的快乐。
今后，我将继续本着勤学、善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作做的更好！
