28.《卜算子·咏梅》
一、古诗导入
1.复习背诵古诗和词
2.学习《卜算子》，明确词牌名
3.读毛泽东的《卜算子》，理解“反其意而用之”
4.默读两首词，注意提醒注释的作用
5.小组交流
二、学习古诗
1.读词，提出疑问：两位诗人笔下的梅花有什么不一样？学会比较。
2.理解陆游笔下的梅花，体会感情
3.理解毛泽东笔下的梅花，体会感情
4.了解时代背景，对理解词更有帮助
5.由陆游引发的情感基调
6.由毛泽东词引发的共产党人的精神
三、背诵词
1.体会情感，自由练习朗读
2.自由背诵
3.互背，注意于老师表情
4.书写最喜欢的句子作为书法展示
学习古诗文的方法：
1.反复诵读，读的时候要注意注释，帮助理解
2.了解时代背景理解古诗含义
3.凭借注释理解
