读《儿童教育心理学》
在进一步讨论追求优越的有益和无益方向的区别之前，我们先讨论一种似乎与我们的理论相矛盾的行为，那就是懒惰。这种行为双表面上看,似乎与“所有儿童天生都会追求优越”相互矛盾。事实上，一个懒惰的儿童所受到的责骂，大都是责备他没有进取心。但是，如果我们更仔细地考察一下懒惰儿童所处的境况，就会发现这种普遍的观点错得离谱。儿童变得懒惰是因为他能从其中获益，他不用承担别人对他的期望:在某种程度上，大家认为他没什么成就是情有可原的;他不愿意付出努力，因此对任何事情采取一种随便懒散的态度。然而，他的懒惰经常成功地让自己成为父母的焦点，因为父母认定要时刻督促这个孩子。考虑到，有多少孩子不惜任何代价想要成为父母的焦点，我们就能明白为什么有些孩子会想到通过懒惰这种方式来得到别人的关注。
