翻转课堂的教学方式对学生学习动机的影响。传统的教学方式主要是教师授课、学生听课，这种方式缺乏学生的参与和互动，学生的学习动机可能不足。而翻转课堂则通过让学生在家里自主学习，然后在课堂上进行互动讨论和解决问题，能够提高学生的学习动机和兴趣。但是，文中也提到了翻转课堂面临的现实困难，包括学生能否保证每天都在课前保质保量地看完微课、教师能否保证提供高质量的大量微课等问题。这些问题都需要我们在实践中去解决。同时，数字时代对学习的影响，包括互联网和微课等新型学习方式的出现。新型学习方式可以让学生更加灵活地学习，同时也能够提高学生的学习效率和兴趣。但是，我们也需要注意到这些新型学习方式的应用需要合适的教学方式和技术支持，否则可能会对学生的学习效果产生负面影响。我们应该在教学实践中不断探索和完善这种教学方式，以提高学生的学习效果和兴趣。
《数字时代的学与教》第二模块共读心得
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