好不容易一周的时间帮同学理顺了实验的设计环节都有哪些,一系列的注意事项也理清了,到了最重要的环节就是开始实验,学生有很多犯懒不愿意做的,觉得我只需要知道最终得到结论就可以了,并不愿意亲历探究过程,对比我也想了一系列的办法,我要求学生自己选择一个条件进行实验,并在所有班级群中建立群相册,请学生在群相册中将照片上传,并且上传的照片要打上日期的水印,或者上课的时候带到教室,同学一起观察,对于没有操作的同学采取扣分制,但不仅仅是扣分,如果他在后面想做了,并且上传群相册了,可以第二天单独找我进行消除,这样给了学生机会,他就会很乐意去做,并且传到群相册可以同学之间进行评价,家长也可以看到,比如有些同学自己不想做,家长看到其他学生都在群里上传,就会下来问自己的娃娃为什么不做,这样也起到了一个家庭监督,并且每一次的上传有助于进行对比和纪录。
绿豆发芽及生长观察记录优化
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