搂草打兔子——从主题到目标
来访者来到咨询室，看上去很不开心，“我太胖了，我都不敢照镜子了，感到自己真是惨不忍睹。不行，我得减肥，我不能就这样放弃自己啊，你看我现在，自己看自己都不顺眼，可是我就是管不住自己的嘴啊，您说我是不是自暴自弃呢？”
——那么，您今天来，是想聊一聊减肥的话题吗？
“唉，孩子也不争气，竟然只考了60分，太让人闹心了。你说说他吧，他还一套一套的不服气，那考60分还有理了不是？唉，咋就干嘛嘛不顺啊！”
——奥......
“工作又忙，领导每天这了那了还老嫌你干得不好，才挣这么几个钱，累死个人，心里还不痛快，真不想干了！”
——嗯......
“老公也不让人省心啊，一天也没个眼力价，眼看着你都生气了，还在那叨叨叨，这么多年，真是受够了。”
——......
——是啊，人到中年，生活不易啊！那么您说的这几件事情，如果要解决的话，您最先想解决的是那一个呢？
“哪一个呢......”
“还是孩子吧......”
——怎么是孩子呢？
“我想，我还是最在乎孩子吧！”
——能多说些吗？
“我发现，孩子那儿没什么事的时候，我好像感觉这日子还凑合，孩子一出幺蛾子，我这心情一下子就败了，看啥都不顺眼，干啥啥不顺啊”
——奥，您能说的具体些吗？
“这孩子要说有的地方还可以，你像这数学啊，语文啊，也能考个90多分，唯独英语，这回竟然只考了60分，一下子总分和名次都掉下来了。你说，我这一天天的，不就是活个孩子吗？孩子这儿再没有了指望，这日子过的还有什么劲儿呢？”
——那您希望接下来有什么改变呢？
“至少他这个英语每次都能达到个80分吧！”
——我听到您说孩子这回考了60分，那孩子的英语学习整体上是一个什么状况呢？
“也不大稳定，七八十分的，就没有考过90分，这次太不像话了，竟然只考了60多分，差点都不及格了，你说气人不”
——那这次是发生了什么呢？
“发生了什么，这个熊孩子，最近也不知道抽哪根筋呢，跟英语老师闹上脾气了，说英语老师不公平，都不想看见英语老师了。你说人家老师公不公平跟你学不学习有毛关系昂？真是拎不清这孩子”
——奥，看来是孩子对英语老师有看法了，影响了英语成绩。
“是啊”
——那么，关于这个情况，接下来我们做些什么才能让情况有些好转呢？
“这个......孩子的工作还得做，学习是自己的事情，学习成绩下降了，最终受害的还是自己；老师那呢？也需要联系一下，不能只听这熊孩子的一面之词，到底发生了什么事情也得听听老师怎么说，要是咱孩子冒犯了老师，也得赶紧跟老师好好说说，不能让老师对孩子有了不好的看法，那最终受害的不还是孩子自己嘛”
——您想的很周到。那么现在，您最希望我陪您聊一聊那一部分呢？
“那您就陪我聊聊接下来怎么跟孩子沟通吧！”
