要经历多少次的失望，才能充满希望；要经历多少次的努力，才能抵达彼岸。教育从来都不是一蹴而就的，需要时间，需要耐心与爱。
去年新接手的五年级的娃，在一开始是多么的抗拒张口读英语，多么的抗拒读课文，背课文。那时又怎么会想到今天的他们能争先跑来背课文呢。曾有多次的头疼，有多次的害怕去他们班上课，如今能来背课文的他们，就让我有多骄傲。曾当我精心备好一节课，做好教具，在课堂上问问题，他们一副无动于衷的样子，让我既头疼又无奈，如今能在课堂上回答出一点点的小问题，就让我有多欣慰。
犹记得，在之前的课堂，他们回答不出问题，我会朝他们生气，会很无奈，可是在生气之余，我会想，这并不是他们的错，他们也只是孩子，他们因为各种原因懈怠了英语这门学科，但是我相信他们肯定是想要学好的，想要去展现自己的。
所以一次又一次的包容，一次又一次的鼓励，在课前让他们自我暗示“smart smart, I am smart. Good, good, I am good. Best, best, I’m the best.”这样的积极心理暗示，我想一定是让他们能有所改变的。
孩子的问题就像身上穿的棉袄，想要棉袄脱下，就是让阳光温暖他们，足够温暖时，他们就会脱下身上的棉袄，而老师的耐心与爱就是那道阳光。我们能做的就是给予孩子们无限的关爱，关心，包容，耐心，相信孩子们自己的能力。静待花开
