日志10.10

清晨依旧是细雨蒙蒙，有时候都分不清是雨点还是雾气。停好车后没有打伞，径直走进雨中，脚下是湿漉漉的水泥地，偶尔还会有一片片的积水，此刻就是铺满金色巴掌的水泥道在真实情景中再现。上学的孩子们沿着划定区域的黄线排队入校，这样的场景每天都会重现，而今天雨中孩子们穿着各种颜色的雨衣排着长长的队伍，如同秋天靓丽的风景。走进教室，两个领读小班长正带领着学生读诗词日诵，大部分同学都在认真的读。于是课堂上狠狠的表扬了两个领读小班长，我故意拖长语调，表扬小C同学领读时，不仅普通话流利准确，声音洪亮，吐字清晰，并且能带动班里的早读气氛。毕竟是七八岁的孩子，他们需要被认可，被看见。因此尽可能的多提供一些情绪价值给孩子们，即使有些是夸大事实，但是如果一句简单的鼓励或者表扬，能点燃孩子学习的热情，那就尽可能的多发现一些孩子的优点，多给孩子们提供更优质的课堂，让他们喜欢上语文课。下午年级内的听课进行了一节，每件工作脚踏实地的去进行，可能有点费时间，但也是一次相互学习的机会，工作需要节奏快，而有时候慢下来未尝不可。