文/董玉婷
在工作与生活间寻平衡
不知为何，特别喜欢福磊老师的名字，总想多读几遍，每一次地读，都能感到幸福加倍。今晚，有幸听福磊老师讲央视主持人康辉的《平均分》，它如同一束光，照进了我的内心世界，让我收获颇丰，也对自己的工作与生活有了更深的思考。
说实话，我并没有阅读过《平均分》这本书，光看书名，它并没有吸引到我，但我对这本书的作者甚是喜欢和敬仰！而今晚了解了这本书，它向我传达出一种对生活和工作的“平均”哲学。康辉老师用一种沉稳而坚定的态度告诉我们，人生不需要总是追求极致的高峰，而是在漫长的岁月里，保持一种稳定且持续的努力与付出，在各个方面都能达到一种相对平衡的状态。这使我意识到，作为班主任，不能只埋头于班级的管理和学生的教育，也要留足精力给家庭与自我。
曾经，我全身心地扑在班主任工作上，试图将每一个学生都雕琢成器，却在不经意间忽略了自己孩子的成长。直到梁老师的提醒，如一声警钟，让我开始重新审视自己的生活，自己家的田也需要我精心呵护。我便开始更加有意拉进我和两个孩子的关系。自从有了老二，对从小就懂事，让人省心的老大的关注少了好多。自从我开始变化，我也惊喜地发现，女儿和我的关系亲近了不少，毕竟长得比我高的女儿会晚上偷偷跑来钻进我的被窝，我也会撒娇求抱抱！
儿子也从三年级的倒数进步到四年级中等偏上，甚至在数学小测试中荣获班级第一名。这些变化让我欣慰不已，也深刻体会到平衡工作与生活的重要性。
在教育工作中，我热爱班主任这份事业，它给予我无数与学生心灵碰撞的瞬间，那些学生们成长的点滴进步、他们的信任与依赖，都成为我幸福感的源泉。但我也明白，家庭是我心灵的港湾，孩子是我生命的延续。就如同康辉在央视舞台上的稳定发挥源于他对生活各方面的平衡把握，我也要在班主任工作与家庭生活之间找到那个“平均分”点。
未来，我会以更从容的心态面对班主任工作，不盲目追求完美，而是合理分配时间与精力。用心去经营家庭，见证孩子成长的每一步，在教育的道路上，既能培育好班级里的“幼苗”，也不让自家的“田园”荒芜，在平衡中感受工作与生活的双重幸福与满足。
