第七单元《整数四则混合运算》总共三个课时，我利用一周的时间讲完了。在讲授新课时，我发现对于一个四年级的学生来讲,他们都会做,但真正准确率很高的学生却不是很多。
在做习题时，我发现了几种错误现象，第一种，容易看错符号；第二种，没有计算到的部分，容易漏数。第三种，就是计算错误。对于后进生说，较为困难是理解运算顺序。数学最重要的一点就是计算，可面对时而正确时而错误这种现象，我想必须找到解决办法。通过教学我认为以下几个方面可以提高学生计算的正确率。
一、让学生理解算理和法则。
算理和法则是计算的依据，正确的运算必须建立在透彻地理解算理的基础上,法则记得牢固，做计算题时，才可以有条不紊地进行。
二、老师要讲清楚四则混合运算的顺序。
运算顺序是指同级运算从左往右依次计算，在没有括号的算式里，如果有加、减,也有乘、除，要先算乘除,后算加减;在有括号的要先算小括号里面的，再算中括号里面的。
三、对学生要加强基础知识教学和基本技能训练。
在四则混合运算中，加强基本训练的一个重要环节，就是要加强口算教学和练习。
四、对学生要有计划地进行练习。
基本的计算应该天天练，单项的计算要根据学生掌握的情况重点练。不同程度的学生要有针对性的训练。
五、面对面批改作业，分析学生的错误原因，找出错误规律。
总之，要重视培养学生良好的审题、做题和验算的习惯。这样才能提高正确率。也可以让学生通过画思维导图，巩固本单元的知识点。
