基层治理是推进国家治理现代化的 “最后一公里”，基层公务员队伍则是打通这一关键环节的核心力量。中组部全国公务员工作推进会明确提出，要充分释放职务与职级并行制度效能，通过系统化举措充实、调优、建强基层队伍。作为教育系统党建工作者，我们肩负着特殊使命——需以党建为纽带，将基层教育队伍建设与国家治理现代化紧密结合，以教育领域的治理效能夯实国家治理根基。
拓宽渠道充实队伍，汇聚教育治理“源头活水”。立足教育事业高质量发展需求，打破体制机制壁垒，构建多元化人才引育体系。在常规考录基础上，深化与师范院校合作，开展 “教育管理人才专项招聘计划”，重点引进心理健康教育、教育信息化等紧缺专业人才；探索“党建+人才”双培养机制，选拔优秀教师充实教育行政队伍；建立“教育人才储备库”，定向吸纳乡村骨干教师，发挥其贴近一线的实践优势。同时，围绕“双减”政策落实、职业教育改革等重点任务科学设岗，实现人才需求与岗位供给的精准匹配。
动态优化调优队伍，激活教育队伍“一池春水”。构建教育职数动态调配机制，设立“教育职数周转池”（即统筹调配闲置编制资源，优先保障重大教育改革任务），依托信息化平台建立职数监测台账，实时掌握岗位配置动态。完善考核评价体系，以“师德师风+教育实绩”为核心，针对学校管理者、教师等不同岗位制定差异化标准，将办学质量、师生满意度、教育创新成果纳入考核，建立“考核-反馈-改进-激励”闭环机制，激发队伍内生动力。
多维赋能建强队伍，锻造教育治理“硬核铁军”。以党建引领人才培养，实施“教育先锋”工程。打造“党建+业务” 融合培训体系，设置政策解读、案例研讨、模拟实战等课程模块，采用线上线下结合模式提升队伍政策执行与改革创新能力；开展“名师工作室”“党员示范岗”等评优活动，发挥先进典型的辐射带动作用；在教育帮扶、应急事件处置等急难险重任务中组建党员突击队，锤炼政治坚定、业务精湛的教育治理骨干力量。
充实调优建强基层队伍是一项系统性、长期性工程。教育系统党建工作者需以“功成不必在我，功成必定有我”的担当，持续在人才引育、资源配置、能力建设上精准发力，将基层教育队伍的“组织优势”转化为教育治理效能，为推进国家治理体系和治理能力现代化筑牢教育根基。（作者 陈雪威）
