俗话说：听君一席话，胜读十年书，在向同事请教如果讲习作时，我才深刻认识到这句话的重要性。作文是一直令我苦恼的问题，从三年级开始写作文，我就一直发现了我们班学生的作文通病“假大空”。平时训练写素材的时候，就发现他们无话可说，我常常对他们说：什么都可以写，写生活中点点滴滴的小事，写出你的喜怒哀乐。但每次说完后都像过眼云烟，落不到实处来。
于是我向学校的有经验老师去咨询，该如何上习作课？她的话让我恍然大悟，才发现原来自己的方式方法是有问题的，我常说学生的作文写不出感情，写不出真实感，拼凑的痕迹太明显，是因为我没去好好的引导他们，该如何抒发自己内心的感受，如何用文字表达？他们在我的面前总是有所保留，我无法探知他们内心真实的想法。
首先，要让学生敢写，敢于表达自己内心的真实想法，一开始只要做到这个就行。回想一年以前，我似乎就是连开头都没有做好。我只是每天都把话挂在嘴边，没有具体的带他们去实践，去告诉他们该这样写，该这样表达。一开始文章并不生动，甚至是不完整的都没关系，但一定要教会他们说真话。
其次，要学会让学生片段描写，比如动作、外貌、心理活动的描写，把镜头放慢一些，把每一个细节都写出来。刚开始学会把一两个字写成一句话，慢慢的把一句写成两句，两句写成一段。再比如，说的方式也有很多，小声的那是低声细语，大声的那是吼叫，还可把神态用成提示语，妈妈皱着眉头啊、小米兴高采烈啊等等。这些不都是课本上学习时的重要知识点吗？但那时的我总是拿嘴说说，就以为他们都会了，却忘了我们常说的实践才能得真知。
一种写作方法，可能要几个星期甚至是几个月才能学会，我却妄想他们学一个星期就会，听我说一说，不用反复练习就会。真的是把书教得太死了，书上怎么说，就怎么去教，没有融会贯通，没有实际训练。都说活到老，学到老，希望现在开始还不晚吧
