今天是小区暑期“晨读经典”第九天，《大学》3遍打卡，共计26遍。因为第一天带领着孩子们做广播操腿疼，所以这几天无论穿什么衣服都一直穿黑色的舞蹈鞋，不好看但舒服，腿不疼，为了增加孩子们学习的趣味性，我也是拼了，哈哈。孩子们已经适应了这种安排，广播操队形也会自觉站好，不需要浪费太多时间，真为他们点赞。
读书环节多次让停下重新读，因为太快，孩子们可能就是太过熟练了，明天早上安排上背诵环节尝试一番。因为读书花费的时间比较多，所以没有了讲故事环节，本来安排的一句话介绍自己姓名环节也只能等到明天早上了。其实每个孩子的名字都寄予了父母或者其他长辈的美好祝愿，如果能够回去好好查查字典，好好咨询一下父母，相信一定会特别出彩的。
小区“晨读经典”需要有创新，暑期“夏令营” 更是如此！既要让孩子们学有所获，还得让孩子们不能厌烦，所以“劳逸结合”是我们上课的基础。为了“夏令营”的一节课，我也是准备了很久的，毕竟是在暑假，也不舍得让孩子们太辛苦。“字音字形”是语文学习的基础，所以今天重点就是复习“字音字形”，怕孩子们会觉得枯燥，专门搜集了近五年的中考相关习题。
首先课件出示习题，让学生们自己尝试着完成，虽然他们只是七年级学生，但依然有很多孩子是做对了的。这更给他们的学习带来了自信，所以孩子们的参与度增加了，我还专门挑选孩子上台书写，暴露易错点是目的。五年的“字音字形”试题出示完毕，也纠错完毕，他们自己的规律总结已经很到位，的确很是欣慰。
第二个环节是书写自己出错的字音字形，再熟读识记。竟然有学生在识记“果脯”时说到了干果店，说到了“光头强”，还说到了超市，看来他们还是感觉很有意思的。其实，中国的汉字就是博大精深的，如果没有字典或者词典，想要学好语文真的是空谈。
第三个环节是进行习题训练，这次是专门为他们挑选的字词题，孩子们做得特别认真。在一班时间不允许，在二班还有十分钟时间，所以开始加入了“击鼓传花”环节，谁输谁认罚，要么讲习题，要么出节目。这个环节让孩子们激动不已，我也是在他们的电脑上找到的《最炫民族风》音乐，正好也是他们比较喜欢的。
没想到这个环节却成为了真正“劳逸结合”的见证，输了的几个孩子都讲得很好，当然也有字音读错现象，很正常，这才是真正的课堂，远离表演，允许出错，然后努力改错。时间过得真快，一个轮回就到了下课的时间，孩子们意犹未尽，不让我关电脑，又多听了一分钟。看来我得继续创新才能让他们越来越快乐，越来越幸福。
