9月28日
真是没有检测就没有伤害!今天让学生做了周周练,我给学生读一遍题,然后做完收上来了,结果错的一塌糊涂!通过检测发现出现以下问题:
1.学生不读题,就等着老师读,没听清自己也不读,就乱写。
2.对位置掌握的不好,特别是纸面上的左右分不清。
3.大于号、小于号分不清。
4.学生太马虎,漏题。
针对以上问题需要加强训练,以后还要及时检测,及时补漏。
9月28日
真是没有检测就没有伤害!今天让学生做了周周练,我给学生读一遍题,然后做完收上来了,结果错的一塌糊涂!通过检测发现出现以下问题:
1.学生不读题,就等着老师读,没听清自己也不读,就乱写。
2.对位置掌握的不好,特别是纸面上的左右分不清。
3.大于号、小于号分不清。
4.学生太马虎,漏题。
针对以上问题需要加强训练,以后还要及时检测,及时补漏。