“近朱者赤，近墨者黑”，这句谚语告诉我们要重视周围环境和人的影响。人的行为和习性往往会受到周围环境和人的影响，接触什么样的人和环境就会染上什么样的习性。因此，我们应该尽力选择积极向上、正能量的环境和人相处，让自己的生活更加美好和有意义。”
但是所有的近墨者都黑吗？其实这里跟人的自控力也有一定关系。作者在《奶蜜盐2》的78页生活的智慧在于言传身教这一节写到，她的母亲和奶奶虽然都没有上过学，但是她们拥有朴实的生活智慧。这些智慧一直启迪着作者。
当作者在很小的时候，一天一个伙伴去他们家，告诉他有很多小朋友在说他的不是。母亲知道后就跟他说，其他人都在说你的不是的时候。你这个朋友他在干什么？我母亲说的意思就是，如果他是你最好的朋友，当别人在说你坏话的时候，他要么替你辩护，要么反对别人的观点，如果做不到这一点的话。他就应该转身离开，不在现场，这才是真正的朋友。
作者当时很小，虽然没有悟出深刻的道理。但是后来他明白了，如果一个人在议论你的一个好友，你不应该出于某种利益或者某种其他因素而去附和，你应该有你的立场。这就是他母亲给他的启迪，其实呢，还有另外一层意思，那就是不应该在背后议论别人。
还有他的奶奶有时候用福州话形容一些人，“乌野变白尾”意思就是说乌鸡，黑色的鸡是不会长出白色尾巴的。也就是说一个人人品不好，做人各方面都有很多问题，你很难指望他一下子就突然变好。他的奶奶认为，有这种品行的人，是不会一下子幡然醒悟、改善从恶的，就像乌鸡不会长出白色羽毛一样。
我们看作者通过这两个例子，让我们明白的是什么呢？就是对于孩子的教育问题，父母家人的言传身教要比任何其他方法都有效果很多。也许当时你并没有在孩子身上看到变化，但天长地久，孩子自会在慢慢回味中发现其中蕴含的道理。
可见家庭环境父母言传身教至关重要。如果一个父母一直陪伴孩子，对于孩子的品行成长都这样言传身教。那么孩子即便近墨也未必是黑的。
上周在县里筛选市级“烛光杯”讲课时，一名数学老师用我们班学生上课。导出录播课时，负责导课的老师给我发过来一处截图，两个孩子在捣乱说话。看到截图，我跟学生说起老师经常告诉你们，我们时刻要注意自己言行学习姿态，要记住我们是一个集体，你的言行举止代表着一个班级。接着我问他们录课的时候，有没有闹的？这时候几个孩子告状，班级这学期后转来的男孩，打扰他们上课，但是他们都没有理他。
于是，我就问他们为什么有人搭理他了？我们回想一下这个搭理他的同学，在学习上有哪些不足？孩子们说她有时记不住作业。那你们怎么不搭理他？几个被打扰的学生说，我们知道录课呢，不能随便说话。
对，这就是自控力。对于几个遵守纪律不受打扰的孩子我提出表扬，同时，也让那个搭理他的孩子想想自己是不是缺少自控力。让孩子明白自控力的重要性。
那么孩子的自控力怎么来的，这就要回到上面奶蜜盐2谈到的，生活的智慧在于言传身教这一节。自控力其实来源于父母日常生活的智慧。一个自律严谨的父母，哪怕他没有什么文化，她的孩子也差不了多少。
