做学生的思想工作是班主任常做的事了。学生出现问题，我在做思想工作的时候，不是以老师的身份进行说教，而是以家长的角色对学生动之以情，晓之以理，如春风化雨般抚慰并且感化学生。
张雉曼，是我班一个比较听话的女孩子，虽然成绩不是特别优秀，但在班里也是中上等成绩。一次，我班有个男生告诉我说，张雉曼跟我班一个男孩子在班里表现出比较亲密的举动。我就找了一个合适的时间，把张雉曼叫到办公室，刚开始我并没有直接揭穿她，而是从询问她的学习情况谈起委婉地从她的口中得知她确实早恋的事情。我并没有批评她，而是跟她讲早恋的危害，并且从多方面让她明白青春时期应该以学习为重。她听了我说的话，哭的稀里哗啦，跟我保证一定好好学习，后来顺利考上高中。
时艺林，是我班一个不太爱多说话的男孩子。因为身体原因，经常请假。初三孩子，要进行体育加试，所以每天早晨都要进行晨跑。跑步的第一天，时艺林中途就下队了，当时的他跑到我的面前，脸色苍白，两手颤抖，气喘吁吁的跟我说，他顶不住了。当时我吓得不轻，不知道他是什么情况！于是就赶紧拉住他的手，扶他坐在旁边休息。接着我就询问他的情况，他告诉我，他的心脏不好，常常胸闷难受，家长带他检查过身体，也没查出什么毛病。我就告诉他，不能坚持就别坚持，身体要紧。休息了好一阵，他才感觉好些。以后的跑步，他就经常下队，每次都是我扶他休息。也许是经常如此，他就跟我很亲近。有一次，他告诉我他常常胡思乱想，有点焦虑，我就顺便询问原因。他跟我讲了他原来在私立学校的经历，也讲了在私立学校时，被别人欺负，老师不理解，学生不理解，家长也不理解他。这就让他感觉自己很孤独，没有朋友，甚至有种很冲动的想报复的想法，终于在又一次的被同学欺负的时候，他就动起了手，结果被学校开除。他心里一直很郁闷，这也成为他的一个心结，一直都没有解开。听了他的经历，我很心疼，于是就开导他，让他不要记恨老师，不要记恨任何人。我告诉他，记恨并不能让别人怎样，最终伤害的只有自己。要选择宽容别人，要敞开心怀，做个不拘小节，大气的男子汉。经过我的开导，他顿时茅塞顿开，感觉豁然开朗了。于是，他很知足的，很高兴的回了班。当然，我感觉也很幸福。
石愉涵，是我班一个很让人省心，成绩也不错的女孩子。一天中午，因为我的事情太多，就没有回家吃饭，一直在办公室办公。估计是十二点多的时候，石愉涵的奶奶给我发短信，说石愉涵不知怎么啦，心情很糟糕，没吃饭就来学校了。我先告诉她奶奶，上午孩子在校一切正常，还答应她等孩子到学校我再询问一下原因。很快，我就在办公室门口看到石愉涵匆匆忙忙来到班门口了，我招呼她来办公室。先问她吃饭了没？她很诚实，立马就说没有，我接着问，为什么呢？不问还好，一问她就忍不住哭了起来。我拍着她的肩膀，安慰她，有什么问题或者有什么委屈可以跟我说。她似乎很相信我，哭了一会儿，就跟我说起了原因。原来，她妈妈想花几万块钱让她去郑州好的高中上学，她感觉不值得，所以就闹情绪。知道了原因，我就站在家长的立场，告诉她，天下父母都想让自己的孩子好，要理解爸妈，有什么事情可以跟父母好好沟通，要让父母明白自己一直在尽力学习，让父母放心，不要跟父母吵闹，甚至闹情绪。另外我还替她分析了，选择高中上学的种种情况，事后又告诉她奶奶要多听孩子的意见等等，终于让她明白该怎么做，也不哭了。我嘱咐我班跟她玩得较好的女生陪她一起去吃饭，她们高高兴兴就去了。看着她们的背影，我终于放心地笑了，回到办公室，继续工作。
做学生的思想工作，绝不是件容易的事，费心费力的。虽然这给我增加了不少工作量，但能够帮助孩子们解决难题，让我很幸福。
