第二单元是《100以内的加法和减法（二）》，孩子初识竖式计算，在练习的过程中总有这样那样的问题出现：
1.在口算或竖式计算时，总是忘记进退位比如25＋17＝32,100－33＝77。这种错误：可以针对性做这类题目的练习，竖式计算一定要标记清楚进位1和退位点，口算时同样可以进行标记。孩子三年级学完小数加减法之后，这种错误会增多，所以在低年级时，一定要加强标注习惯的养成。好记性不如烂笔头，主要做好标记，孩子自然不会再遗忘。
2.抄写竖式时，个位十位上的数字总写反或者口算时，嘴里说着5＋8＝13，写到算式上的得数是31。督促孩子养成点读、有声的做题。抄写数字的时候用笔点着，并说出个位上几加几等于几，十位上几加几等于几，坚持说出声一个星期，孩子就会逐渐养成有序计算的习惯。当然，数字总写反，也和孩子的视知觉能力有关，在前面的文章中和大家分享过提高孩子视知觉能力的方法，走迷宫，拼图，小猫钓鱼等游戏，都有利于孩子视知觉能力的提高。
