时光的车轮滚滚向前，无人能挡，让我们内心五味杂陈的2020年已悄然画上句号，充满希望的2021年的曙光如约而至。回首过去2020，那突如其来的新冠肺炎迫使让全世界按下了暂停键，全国延期开学，居家网课，这样的工作方式在一定程度上放缓了我生活、工作节奏，开启了“慢”生活。在“慢”中让我有了更多的前所未有的收获与感悟。
慢——让我在前行中有了新思考
居家网课，冰冷屏幕那端是看不见、摸不着的学生。如何开展网络教学？如何实施网络教学的评价？这都让我对不得不进行更多的思考。基于学生实际的课程设置、钉钉智慧云软件的培训与体验、双师课堂的评价、线上活动的开展，这些都让我实现了教学管理工作上零的突破，也在一定程度上助推着自己、教师、学生信息技术的运用能力。疫情也给教师的学习与成长拓宽了新的路径，借机有幸聆听了更多专家的公益讲座、一线名师的在线课程，深感真的是足不出户，便能拓宽眼界，提升能力。
在悉心的思考、用心的整理中，课题《基于学生核心素养的校本课程开发研究》不仅顺利结题，还带动产生推广了一系列的成果：《小学心理健康教材》、《好习惯，从这里开始》、《小学书写能力提升教材》、《小学体育——队列队形》、《小学剪纸教材》等，让更多的老师通过这样的范例认识到：校本教材的开发，距离一线教师并不远。
名师考试的失利，让我开始真正的慢下脚步，用心准备公开课，让自己的不断的实践与思考中前行。习作课《猜猜他是谁》、特殊单元《胡萝卜先生的长胡子》、略读课文《那一定会很好》的执教，无不让我感受到了由于长期任教高年级，而对低年级学生的年龄特点、认知现状把握不够精准，教学设计常常出现课堂教学容量大、问题设置偏难的问题。知不足而奋进，弥差距惟自强！
慢——让我对生活有了更多的热爱
因疫情居家网课，自己则收获了与家人更多相伴的时光，让一度急躁的自己静下心来，感受到的是家人无尽的关爱与无条件的理解。偶遇写作营，开始了自己的简书日更写作，写下了二十余万的文字，《有一种幸福，叫做我有一个好婆婆》、《我眼中的他》、《趣味母女》、《儿子的车展》等生活体验类作品，将幸福的生活永久定格在那一刻，此后的日子里，每每读起，便有丝丝甜蜜涌上心头。《人生是场马拉松》、《兴趣与坚持》、《人到四十》那不单单是人生的思考与感悟，更多是对前行中自己的勉励与鼓舞。文字就是这样的无声胜有声，充满无穷而神奇的力量。
有了写作营的友友们，不管居家，还是工作，大家一起的日子不单调、不孤单，我们在相互的欣赏中彼此鼓励，共同成长，演绎着“独行快，众行远”的真谛。
慢——让我更加感受健康的重要
2020年，父母、家人、自己身体都开始欠佳。母亲因意外炸伤口腔，缝合中受了不罪，连日来的疼痛、肿胀也让其饮食不佳，睡眠不安；父亲则因慢性肠胃炎、白内障两度入院；自己长期的睡眠质量不佳，注意力、记忆力一度下降，在宫颈癌的筛查、活检结果的等待中，也承受了前所未有的煎熬；哥哥也因血脂、血压不平稳，两次不同程度的出现中风的现象。
朋友圈子中，也看到了几例的生离死别，每每此时，心中更是平添了几多的悲痛、伤感与颓丧。身体是革命的本钱，这话自然不假；岁月不饶人，且行且珍惜，这会是永亘不变的真理。
慢——让我注重学习做一个智者
本是遇事急躁之人，越来越发现，生活中很多事并不因你的急躁有任何改变，相反，急躁带来的不仅仅是事半功倍的结果，还带来了人际关系一定程度上的紧张。境由心造，境随心转，决定一个人境遇的，从来不是环境，而是心态。
慢下来，发现能让自己与别人更好的共情与相处；慢下来，沉得住气，能在冷静之余准确找到自己的目标与价值；慢下来，让自己也像身边的他们一样去学做生活的智者。
一切过往皆为序章，一切相遇皆为缘分，一路携手皆为福报。2021就让我们一起以感恩和坚强的心，接续添砖加瓦，盖好美好生活的屋宇！
