让方法22让学生主动思考的提问法
学生们扮演侦探，努力找出真相。
准备材料:四份材料，每份都包含与学习重点有关的不同信息。同时保证材料充足，让学生可以搭档协作，每组有一份。
·活动· 因为
学生们进入房间坐下。先介绍一下学习重点，然后跟学生说明为了提出他们想要获知答案的问题，一开始就要阅读与知识点有关的材料。
如果学习的重点是声现象，下面就是一个资源范例:让学生主动思考的提问法学科:物理
学习重点:声现象知识归纳
资源:声音的发生;声音的传播;声音的三个特征
让学生们分组，然后派发资料，确定每种资料的数量一样。学生们采用小组合作方式来阅读这些材料。为了弄明白材料与知识点之间 的关联以及能从中获得什么信息，他们必须要仔细分析。阅读过程中。 你可以加入测验，在黑板上列出一些问题和提示，帮助学生更好地完成测试。
当学生们完成阅读后。老师可以邀请他们提出一系列想要获知答 案的问题。可以与阅读材料直接相关，也可以是材料之外学生们忽略 的东西，或涉及到的其他知识点。
最后，让不同的小组成员互相提问。
