把时间留给你，你会做什么?
上周六让娃儿们自己来确认自己的节目或者说想展示的内容。
先明确自己个人的节目。
再看看想和哪一个好朋友一起来合力表演。
最后具体的节目有哪些。
最终呈现的版本，有关于自己的，也有合在一起的。娃儿们的世界里总是惊喜不断。
节目单上，标明了序列、顺序、演出的形式和内容。基本的内容都呈现出来了。初稿确认清楚。
为了以防遗漏，在第二次的时候，确认了每个娃的节目，然后把没有加入进去的内容添加进去。
节目单完全成型。
然后复印给两个主持人。
自主进行串词的准备。
这是一场自己策划的演出。
内容、形式、主持人，所有这些都需要自己来参与策划和讨论。
现实的版本是，有着急的娃、有完全不着急的娃。有自己清晰的娃，也有不清晰的娃。我默默地听着、看着。
站在旁边或者在隔壁图书室。不说话、静静地让娃儿们自己来交流。
心中没有任何预期，也不盲目插入。
等待也是需要有意识的。
Chris和Elsa两个人在一起驱使两个男娃，快速进入角色，diamond也跟着催促Kevin。Kevin犹如脱缰的马，感受着自嗨的快乐。在Chris和Elsa的督促下，开启了排演的序幕。
看着初具规模的样子，我完全交给他们自己来安排了。
我知道，兴奋不已的心情克制不住，闲话也不会少说，而这份自由带来的体验值得花费。在时间和自由里感知自己的行为，并且慢慢体会自己需要做什么、想做什么，不是由我来告知，而是自己来参与。然后最后提问、复盘和反思。节目的目的是体验，并不是表演。不要求完美，更多的是看看自己可以做什么、想做什么，演完之后，自己的体会如何？
这些提问带来更多的思考，如果再有机会，我会如何做?我想怎么做?一次一次在演练中，明确自己的初心、想要的方式，在一次次的实践中，形成自己的经验和感受，有关整体的、有关个人的。
我们一起为整体做了什么?
我个人的体会又是什么？
或许大部分的演出看到的都是最后的结果，而真正对于娃儿们有价值的或许是筹备的过程和经历，以及最后的复盘和反思。
这些思考的过程、问题的来源、彼此之间的交流，构建了自由讨论的氛围，以及进一步学习的土壤，让我们在环境中让彼此变得更好，而不是评价和评判。看到自己的优点、也看到他人的优点，从而提升自己的弱点。在时间中见证彼此的进步和成长。
送给自己的一场演出。
从最初的准备开始。所有事情都自己来做，我作为外围的助手，提供一切支持和提问的反馈，坚决不干预。
当然也会从成年人的角色，营造更好的环境和氛围。吃吃喝喝少不了、闲话家常更是必不可少。
学习和生活中用烟火气和人气连接起来。
让娃儿们可以舒展开来。
春色盎然意犹浓，
花开当时话家常。
