本节课采用卡通人物佩奇导入。佩奇发现秋天校园有很多美丽的叶子。图片展示各种各样的卡通叶子，询问学生是否一样的时候都能统一回答，具体的能够给出的答案有：形状颜色数量大小
那我们今天具体来观察叶 快速复习上节课的观察方法眼鼻手
展示各种各样真实的叶子，并介绍一下名字，让学生来找有哪些一样的结构，也就是哪些部分，一定要解释一下结构，不然有小朋友懵的。让小朋友上台来利用多媒体圈出来一样的部分，因为很多小朋友无法用语言形容。
再展示一片叶子，并以此标注三个结构叶片叶脉和叶柄。联系近期美术课学的勺子，勺子有勺柄，叶子那个类似的结构叫叶柄。
展示活动手册的页面，请你写日期，同样强调要画出结构，再次强调叶片叶脉叶柄的结构、画的顺序以及不能画其他装饰。
两人一组一片叶子，观察叶片，准备两种不同叶片即可，我选择的是简单的绿萝叶和桂花叶。这个叶片他们可以画很快。所以可以交换再画一片。并巡视给画完的小朋友盖章，这样可以激励他们更快保质保量的完成。并提醒部分小朋友写上日期。
