一年级在认识时间的学习内容通过三个活动课，让孩子们从淘气的一天生活事项里认识整时和半时。这个时候对钟表的学习就只有时针和分针。当分针指向12代表整时，如果分针指向6即为半时但是这个时候的时针得指向两个整数之间。
通过前期的学习，能够感受到学生对这方面的学习还说存在困难，毕竟这个内容对学生还是毕竟抽象，没有像学习数字那么具体的感受到。小朋友的生活经验也相对比较少，所以说学习起来的难度自然就增加了。
在考试之前，我也进行了复习，再次让孩子们明确时针和分针的概念，懂得在时钟里面，较长的为分针，较短的为时针。如果是半点，那时针一定的处于两这个数字之间。这个也让学生相互说，小组说，全班说，钟表认等多种方式。可是总还是有孩子对这个概念理解不到位。
