今天学习了《数字时代的学与教》第一模块，改变理念，让我感受特别的深刻，同时也反思了我自己的课堂。

首先“相信的力量”让我认识到，只有先相信信息技术能够让我们的教学变得更加有效，才会有一系列的行动去付诸实践，如何行动，就需要在相信和刻意练习中不断尝试努力。

其次，“少才是多，无才是有，慢才会快”需要放下执念，闭上嘴巴，然后让学生成为课堂的主演，反思自己的教学，仍然舍不得放弃这些对学生来说已经过于简单或是已经理解的教材页面，总是把事先做好的PPT，按教材内容一页一页的讲，学生一字一字的听，特别担心不从自己的嘴里说出来，学生就无法真正的学会。通过今天的学习明白了，老师刻意的“无”，滋养了生成性课堂的肥沃土壤，使学生“有”了持续不断产出学习素材的机会，学习才能得以生长茁壮。

最后，我们以后在课堂就要随时提醒自己，不要说太多，不要给太多，不要想着要快点。