走在对的路上第144_153页
读书心得
教师对幼儿的游戏行为观察得越细致，聚焦的问题越精准，幼儿的思维发展就越深人。当这些思考成果回到后续游戏中被迁移运用时，幼儿的探索会更富创造性。由此可见，游戏与交流分享是相互促进的：游戏生成经验，分享交流帮助幼儿重构经验，重构后的经验又引发幼儿更高质量的游戏。
2026-08-06
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