《蝴蝶的颜色》———雨季不再来
透过读《蝴蝶的颜色》，窥见1975年前后的台湾教育，与当下的教育如此相似，可已经过去了四十多年了呀！心中五味杂陈，有种如鲠在喉的无奈。
作者在文中写道，每天5:30起床，6:15开始在学校的位置早读，深夜11点离开学校，回家后喝一杯牛奶，坐在家中的饭桌前，再做100道算术题，做完之后，如何躺下便不很明白了，明白的是才一阖眼就该再起床去学校了。这是作者对初中联考前两年整的日子的描述。即便天气晴朗，也偶尔才会去操场升国旗，高年级的一切都是为了学业，是不能透一口气的。
那个年代老师还会因为分数的高低，而用竹教鞭抽打孩子。在学校白天因为怕有督学上的都是教育部编的课本，晚上买的是老师出售的，所谓参考书也就是考试题，灯光十分暗淡，一题一题印在灰黄粗糙纸张上的小字，再见也得担心，不要看错了任何一行。
每次督学来学校，桌子就有，整整10天，不用夜间补习，还可以打球还可以，郊外美术写生，而回家的习题确实加多了。即便是这个样子，作者也认为这10天的好日子，是不可多得一晃而过。督导一离开学校，一切又恢复到正常，水彩笔，粉蜡笔也都不用带了，除了学习，就是学习。
虽说教育的改革是缓慢的，这些年能看到各种新教育，层出不穷，百花齐放。主流教育也在尝试着调整与改变。透过文中的描述不难看出，当下我们的教育并没有过多超越40多年前的教育方式。
总有一个疑惑，中西方教育差别在哪些方面？如果从结果导向倒推的话，我们的孩子的童年和青春期是不是有太多的不得不？
