这段时间，我读了孙瑞雪的《完整的成长》一书，虽然还未能深刻领悟这本书中的精髓，但仍有很多地方深深触动我，引发我的思考。
“让孩子内心放松和身体自由，而不再像一头受惊的小鹿，最好的办法是让这个孩子生活在爱和自由的环境中，听从自己内心的指引，内心指到哪里，身体就自由地跟随到哪里。”
我家里的两个孩子，在身体自由度上是不一样的。大女儿小时候，我像很多妈妈一样紧张而又专制，很多时候用一些条条框框限制了她对外界的探索，这让她胆小，谨慎，大运动发育相对缓慢。记得我曾经引以为傲的是大女儿学走路时居然没有摔过跤！因为她总是小心翼翼——厨房和客厅之间地面微小的高低不平，也要扶着墙壁才敢迈步。时至今日，一个十岁的孩子，不敢走“路牙石”，很少有蹦跳这样的动作。而这背后是她身体功能的被禁锢，是她身体上受到的束缚，更是她心理上的畏缩。
反观二女儿，因为自己的精力有限，对她的教养相对宽松，给了她更多的自由。我不再去过多的担心她会磕碰，更不再去过多的干涉她，反而让她大胆而有分寸。前段时间不到两岁的她痴迷于玩滑梯，我意外的发现她会通过比较两条滑道的长短缓急而选择相对平缓的一条。这个过程是她自己做到的，并不需要我替她完成这个选择。看来，正常儿童的身体具有本能的自我保护机制，而我们所需要做的就是在鼓励和分享中保护儿童，让他们学会自我保护。
创造爱和自由的环境，用心陪伴，用爱观察，见证，成长，是我们应当努力去做的，父母应当是孩子心灵的陪伴者，而不是破坏者。爱是孩子的安全感，幸福感，是他们前行的力量。孩子是父母的复印件，我们能给孩子最好的礼物，就是通过我们和孩子一起完整的成长，修复我们自己的同时，让孩子们构建内在的自我，成长为完整的人。
认识自我，接纳自我，是我们穷尽一生想要达到的目标，同样也是教育的目标。正确的教育观是什么？不是非要把一棵小草培育成参天大树，而是要把一棵小草培育成一棵美好的小草，一棵健康的小草。父母多给孩子添加一些鼓励，减少一些打击，赋予孩子足够的爱，以欣赏的眼光，支持孩子奋进，孩子便能在未来更多一份自信的底气和乘风破浪的勇气。
因为心有光芒，必有远方。
