每日一省
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六 成人教育不当
一些家长没有重视，钱放的很随便，孩子就觉得可以随便拿了花
还有一种情况正好相反，当孩子没经过大人同意的时候拿了家里的钱，家长又过于严厉的批评，让孩子有心理负担，让孩子心里有怨气，通过偷窃发泄内心的不满。
如果孩子有以上行为，咱们家长要正面引导，告诉孩子，可以通过正确的渠道来获取，并且和孩子协商一些方法，父母可以给孩子一些建议
孩子的偷窃不一定是真的偷窃，需要大人留一份心去观察，去思考，用科学的方式方法去引导孩子不再偷窃，偷窃行为的背后可能是偷爱，可能表达自己的情绪，可能是想引起父母的关注，我们不要一概而论，经过深入分析，找到孩子行为背后的认知，小孩偷窃这件事本身不是个事，是找到行为背后的认知，通过这件事来提高孩子的认知的高度，提升孩子在这个事认知的段位，认清行为背后的真相，当父母有这份耐心陪伴孩子，孩子以后一定会健康的成长。
院长说：当你有一套科学的系统化教育理念的时候，孩子的每一次犯错都是你提升他的机会。
