今天有幸聆听鱼利明老师的讲座《朗读是最好的语文教学法》，熟悉而又让人感到亲切的声音。初次见到鱼老师给我留下深刻的印象的原因，就是他的那温暖而又有磁性的声音。从我小学的时候就特别喜欢朗读，每次听语文老师给我们范读或者叫同学起来范读我都会听得很专注，回家写完作业还要拿着自己的语文书模仿老师边走边读，我想我的语感大概就是那时候培养起来的吧。那什么是朗读，朗读就是清晰响亮的把文章“念”出来，孩子们大声把看到的内容念出来，注意力尤为集中也不会走神，同时就会去关注自己朗读的内容，在朗读中理解，带着理解朗读。朗读，就是一个将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是眼、口、耳、脑协同作用的创造性阅读活动。朗读的好处太多了，尤其是我们这边少数民族孩子较多，他们学习国语就要靠多多朗读，通过朗读锻炼他们的国语能力，让他们敢于开口说，也在反复朗读中纠正了他们的发音，从我们班孩子一年级到二年级的口语能力的进步来看，我认为这都是大声朗读带给他们的好处。一年级时班里的少数民族孩子说话基本都带有些口音，二声四声不分，说话朗读课文声调都不对，经过一年的大声朗读到二年级他们的发音比以前好多了。另外，一个优秀的语文教师在朗读、写字、写文章上至少要有一项专长，要让学生会朗读，那老师要有深厚的朗读功底，这点我自身还很欠缺，还得不断加强这方面的训练。
2020-03-11
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