大单元教学长啥样？譬如大单元教学的大问题与子问题如何确定，各课时的核心问题如何分解为问题串， 大单元教学的单元总起、单元融通、单元整理等特有课型或环节如何做，单元评价如何做……
“问题+”教学的课堂文化长啥样？譬如教学关系是众星拱月还是群星璀璨，问题探究学生会否独立学习与协同学习，互动对话是否有焦点有语流，“课堂观察新模型1242”怎样运用焦点学生观察法去看见学习真实发生的过程……
“415春天有约”已开启报名通道，约吗？本次大单元教学案例联展与研讨流程 : 课例样本/课例样本/案例解读/专题报告／沙龙研讨，语文、数学、科学、英语、体育、音乐、美术、道法全学科覆盖。活动地点：东莞松山湖中心小学集团大岭山镇实验小学。活动日程详见《广东教育学会十四五课题管理办公室通知》。
春天有约，期待您智慧的声音。
