数学教学中，让孩子当小老师，其实是一件很有用却又有些难度的事情。这件事难在一个度，和孩子之间要把握好度，不要让你孩子之间没有了距离，他就会就此放纵自己。更重要的是老师要放下架子，要把自己当成是他的朋友，甚至把自己当作小孩子。对于成熟的我们，经历了那么多的人世沧桑，有了自己的家庭，有了自己的一种生活模式的老师来说，把自己当小孩是一件十分不容易的事情，甚至，对于大多数人来说那是很幼稚的事情。所以，让小孩当老师最难的就是教师的心态。
这些日子，除了课前五分钟演讲，我一直尝试让学生上台讲题，像个小老师那样。其实，数学最重要的就是把一道题的思路讲清楚讲明白。因为孩子上台演讲时，我都称他们为小老师，比如，鲍家琛我会称呼他为小鲍老师。结果，这个称呼成了这个孩子的新名字，已经在班里传叫开来。同时，课下我鼓励优秀生当小老师给学困生讲题，教会一个知识点，就可以从我这儿领取奖章一枚。
希望孩子们都能大胆自信地上台当小老师，用心讲思路。也会主动热心地当小老师教学困生。每个孩子都能做更好的自己！
