读完这章小结收益良多，每个孩子都童年时期都会不断去探索、学习，如果在老师的课堂上感受到课堂气氛呆板无趣，充满了常规教育，那给孩子带来的则是填鸭式教育。
现在在教学上不仅仅是吸引孩子充满学习的兴趣，还要让孩子们能在学习时可以多方面想象并创造，这都需要老师的营造课堂气氛。每一次课堂气氛都需要张弛有度，让孩子能够很快融入老师的讲解中，看了小结，课堂气氛师很重要的，吸引孩子们的注意力、讲解和叙述都需要老师的抑扬顿挫。
不仅仅是课堂气氛，刚刚进入小学时，孩子们都还没有经历过紧张、负担过重的学习状态，虽然教师的在课堂上极力让孩子把注意力集中在教师这里，可是长时间的注意力集中，会造成孩子精神上的筋疲力竭，而长时间的精神疲惫，会让孩子神经易于激动，使整个神经系统过于疲劳，导致注意力分散不集中，在学校都如此疲惫了，回家后还要对面各科作业，时间久了，注意力不集中会升级到心情郁闷、不愿说话甚至厌恶学习。
解决问题的办法：去观察周围世界的事物和现象，到大自然中去活动，观察一些从来没有关注的事，读一些有趣的书，举行参观旅行等。学习应当跟多方面的智力和体力活动密切结合起来，使这些活动能激发儿童的鲜明、动人的情感，使周围世界像一部有趣的书，诱使儿童很愿意去读这部书。除了到自然界去旅行和游戏以外，体力劳动能为儿童的智力和体力的发展提供广阔的余地。
