读书丨《我们如何思维》约翰·杜威（美）---20250103日知271
Chapter 02 思维训练的必要性
1.思维的作用和价值体现
（1）让人慎重思考和有目的地行动
有思维能力的人就会根据现有或者过往的经验，对未来可能出现的事物采取相应的行动。他们的行动在某种程度上间接地意识到了某种目的。春耕夏长，秋收冬藏，这些都是人有目的的行动，一个人只有懂得了现在的经历和感受对未来，是一种预示性的因素，明白了现在的努力可以获取未来的价值，他才能够在现时阶段如此地努力和付出。
（2）思维具有系统预见的可能性
通过思维，人们还可以去安排或者思考各种人为的标志，去预见和提醒大家种种可能的后果，并研究出可行的解决方式。
（3）思维让物质因素更丰富
一旦具有了思维能力，事件和物体就会被赋予其他的象征，有思维能力的人会看出它们本质之外与众不同的意义，而每一件事物也因此变成了独一无二的存在，有了属于自己的特性，也有了不同的表达定义。
2.思想有时也会“跑偏”
思索的实质是一种推理过程，它能得出一种结论，不过无论是何种结论，都是在判断的基础上产生的，然后再间接地得出信念。正因为是这样，才会产生两种不同的结论，要么是对的，要么是错的。
3.时时调节，避免思维脱轨
此外，还有一种称为“原始的轻信”的所谓“倾向”，具体表现在不能分清楚什么是自己的幻想，什么是合情合理的正确结论，只要看到一种现象，无论它是真是假，总会信以为真。哪怕有正常的智力，抑或阅历深厚，依旧无法阻挡某些谬论的传播。
人之所以会得出错误的信念，主要有以下四个原因：
（1）部族，通俗地讲，就是人类通常使用的一些错误的想法，或者一些经常面对的诱惑；
（2）市场，人与人之间的来往和交流；
（3）巢穴，犯同一种错误的某一群人，他们所拥有的共同的特性、特征；
（4）剧院，某一个时期或者某一个地点，人们所共同遵循和信奉的时尚或者习俗。
4.洛克也描述了错误思考的原因：
（1）过分信奉信条
（2）思路不够开阔
（3）以利我为尺度
（4）对权威盲目服从
5.思维训练的意义和重点
思维的实际就是推理过程，也就是从一件事情、一个事物推测和联想到另外一个有关的事物，形成新的概念或者信念。从本质上讲，这属于认识上的一次跳跃，从已经确定的事物跳跃到另一项未知的事物，而这份已知就成为推定的根据。避免推理出错的办法是唯一的，那就是对影响推理的每一个因素都进行检验。
Chapter 02概述：推理能力的获得和提升要依靠专门的训练，思维训练可以帮助人们形成一种批判精神和不断探索真理、追求事实的习惯。思维对于社会中的人类个体是至关重要的，同时，思维并没有固定轨道，如果任由其发展，就很容易走偏。个人的内在因素和社会的外在因素往往会综合作用，影响人的思维习惯，从而让人产生错误的信念。
