学优计划耀神州
——惠州站 | 领袖思维·未来学优养成计划，主讲师:戴东老师
近500位家人怀揣着喜悦与期待，带着对美好的向往陆续入座。主持人妙语连珠开场，接着助教老师跳《如愿》舞蹈，歌声里盛满对岁月的感恩，也温柔托举起每个平凡心愿——在时光里绽放，本就是生命最动人的模样。而今天，我们即将共同见证一场关于教育的创举。
「领袖思维未来学优养成计划」全国巡讲第10场，于惠州温情启幕。主讲师戴东老师，正以热忱与远见，为我们打开一扇望向未来的窗。
时代浪潮奔涌向前，当传统教育意识与体制渐显局限，是戴东老师，18年前因杨丽娟事件深受触动，毅然从国际十大培训师转身深耕家庭教育，足迹遍布全国，只为唤醒更多家长的教育觉醒。时隔11年，他再次踏上惠州的土地，以生命践行使命，奔走于神州大地——在这个速度与变革交织、人工智能重塑世界的时代，他深知：每个家庭对下一代的培育理念，终将汇聚成推动国家教育生态革新的力量，让教育的土壤更富生机。
第一章：学优缘起
学优的诞生，从不是偶然的灵光一闪，而是教育浪潮中必然的生长——当传统教育理念在时代更迭中渐显滞涩，当科技发展对下一代素养提出全新要求，当千万家庭对着孩子的成长轨迹发出“如何更好”的追问，这些真实的渴望与呼唤，终在时光的酝酿中汇聚成创生的力量。
而这一切能落地为今天的“学优”创举，更离不开艺博十八年深耕家庭教育的厚积薄发。从最初带着对教育本质的叩问起步，我们踏遍山河，听过无数家长的焦虑与期盼，见过太多孩子在成长中面临的困惑与光亮。十八年里，我们把每一次咨询的细节、每一场分享的感悟、每一个家庭的改变，都酿成了经验的沉淀；把对教育规律的探索、对时代需求的洞察、对家长痛点的共情，都熬成了专业的底气。
第二章：何以学优
孩子的成长为何会遇困？根源在于对成长规律的忽视。
学优的初心，正是以成长规律为基石，为每个孩子量身定制前行的方案。
第三章：学优诊断
现场近500位家人，有人完成了四套测评，有人做完了五套。当结果呈现，此起彼伏的“太好了”里，藏着的是对科学认知的认同，更是对孩子成长的笃定。
每一份测评，都是读懂孩子的开始。
第四章：实现学优
学优怎么实现？看这几个维度：
学习状态：从志存高远到躺平，看清轨迹才能往回赶；
心力提升：从创造力到体力，一层一层打牢基础；
动机培养：从意义感到安全感，一步步建立内在动力。
教育的核心是关系，关系对了才管用：
- 我与社会：有能力，知意义；
- 我与你：有精力，能掌控；
- 我与自己：连着和父母的关系，关乎安全感、归属感。
孩子成长得有张导航图：
科学启蒙：练好大运动、精细动作、认知、语言、社交这五项；
科学陪伴：抓好安全感、大脑发育、自我意识等十大能力；
科学养育:覆盖成长全维——从生长发育到营养饮食，从认知培养到习惯养成，从疾病防护到学前准备，让每个阶段都有科学指引。
第五章：生而不有
（一种能量一种看不见的能量）
做对的事，哪怕道阻且长；做难的事，方能见得真章；做需要时间积累的事，才会收获厚积薄发的力量。
家庭教育的路，从来不是坦途，但同行的我们，终将在这场修行中，收获福慧双修的圆满。
