今天读了《家庭中的正面管教》中《父母的成长旅途》，其中的一个案例触动了我，那就是我们在与有问题的学生家长沟通交流时，不要一开口就是抱怨，而是换位思考家长在家庭教育中的难处，让家长放下戒备心，愿意与老师一起共同探讨解决孩子所存在问题的方法。记得我曾经教过的一位学生在八年级的时候早恋了，并且这件事班里很多同学都知道，在班里的影响不好。我感觉有必要跟家长谈谈，我找了其中一位比较容易沟通的家长，把她约到学校。刚见面家长就焦急地就问:老师，孩子是不是在学校犯啥错了？我笑着说，您不用紧张的，我就想跟您聊聊孩子的情况，他没犯错。之后我引导家长回忆孩子近期的一些表现。最后我才说，咱们的孩子长大了，知道喜欢人了，当然在孩子青春期这是很正常的现象，您不必过于焦虑。只是我们需要引导他不要把太多心思放在这儿……之后这个在家长们看来很头痛的“早恋”问题，在我和家长的温和干预下不了了之。
息县一中第二期心理咨询师培训坚持分享第5天
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