这段时间与大家共同学习了《数字时代的学与教》第二模块的内容，有一些收获。
“没有信息技术就难以达成良好的教学效果” ，确实如此。我在日常教学中，能明显感受到信息技术所带来的课堂是传统教学无法比拟的，尤其是低段语文教学，信息技术大大提高了教学效率。使用希沃课件和没有使用，学生的学习积极性完全不同。在“五项信息技术”中，对“作品收集与比较”这一项 ，我在思考是否适合运用到语文课堂上，如果可以，那将大大提高学习效率。
虽然近年主要在低段教学，但在课堂上，我也尝试让学生做些重点内容的笔记，一心想把课文重要知识点让学生记录下来， 而现在“无缝学习”这个信息技术，通过学生终端和云端平台，教师教学在电子白板上对教材所做的注记可以转换成文件档案，课后上传云端，包含教师讲课，声音的课堂教学录像课后都能上传云平台，还能将课堂上的形成性评价记录统计分析形成诊断报告。这些课堂上产生的材料学生课后打开APP就能够直接读取文档观看阅读查询，实在是便捷又高效，如果广泛应用于每个学科的课堂教学，对师生而言，都是百利而无一害。
