独自处理纪律问题
据说，90%有纪律问题的孩子来自于10%的教师的课堂上。难道是这10%的老师恰好不幸地遇到了全部的“问题”学生？不太可能。更可能的是，其余90%的老师通常都依靠自己的能力，独立处理遇到的纪律问题。他们知道，学生们尊敬有能力又乐于保持一个健康、积极和安全的学习环境的老师。他们也知道，学生们尊敬那些能够控制局面的老师（注意，这里是“能控制”，而不是“在控制”）。当然，这不是说，优秀的老师从来都不会把违反纪律的学生交给学校，但这种情况少之又少，一旦发生，必然是一些引起上级领导和广大学生关注的大事件。学生上课说话、走神、做怪动作以及互相打闹等等这些常见问题，完全应该由教师来独立解决。
纪律是保证其他教学活动正常开展的前提，因此我们每位老师要积极关注纪律问题。
