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（一）梦想 在童年时代梦想着做一位老师，因为看着自己的老师挥洒在三尺讲台，是那么的潇洒，好有知识，有学问，让人有一种天然的亲和力，好羡慕！觉得长大后能成为一名教师，为学生传到...

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迎着冬日的暖阳，伴着突袭而来的寒流，我们这群阳光语文的学习小伙伴，利用周末休息时间，在刘顺泉老师的带领下，围绕着“大单元整体教学”这个话题，借助腾讯会议，如火如荼地开展了一场...

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——工作坊参加陕西省《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》网络培训 为深入贯彻《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》，准确把握课程方案和课程...

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通过对上个学期末的教学质量分析报告的解读，以及自己在教学过程中的观察与测评，发现六年级语文存在以下不足： 1.学生的拼音基础薄弱，部分学生无法根据拼音正确书写汉字，大...

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为了更深入地了解我校语文教学的实际情况和教学中存在的问题，及时查漏补缺，语文组对一至五年级语文学科进行了期末质量分析。下面根据各语文老师上报的质量分析报告和各类反馈信息对本次...

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教师作为培养人的人，在翻转课堂教学模式中是一个引领者，希望培养出适应时代发展的人才，教师就要身先士卒，以身作则，接受新的课堂教学模式发出的挑战。 转变教学理念。翻转课堂教学模...

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新的课堂教学模式以来，我努力以大任务、大情境，倡导学生自主学习，看到了以下提高： 一、 学生的学习效果显著提高 就拿我们班来说，优秀生通过自学，能力更强。而在教别人的时候自己...

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经过这段时间的学习，从翻转课堂的起源、发展、教学模式、设计、视频制作等环节的学习，对翻转课堂有了进一步的了解，感悟颇深。 翻转课堂，这种“先学后教，以学定教...

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我认真聆听了天津市“翻转 自主 互动”教研活动，疫情期间，能听到这样的线上教学经验分享，真是倍感荣幸，结合自身的线上授课情况，现将总结汇报如下： 一、认真授课不能保证学生认真...

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《翻转课堂与微课程教学法》，这本书贴合了当下的疫情情况的教学模式，延期开学需要线上教学，这对广大教师来说是新生事物，那么如何去改变自己的上课形式和上课风格，如何落实学生知识的...

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一学期下来，《透视翻转课堂》一书的阅读已结束。通过阅读，我们不难发现翻转课堂较传统课堂的优势是显而易见的。因为了解，我们也不再有太大的畏难情绪。我们学校的智慧课堂也正...

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10月22日，中国共产党第二十次全国代表大会审议并通过了关于《中国共产党章程（修正案）》的决议，这是党的第二十次全国代表大会的一项重要议程，把党的二十大报告确立的重大理...