现在是2024年农历初七。据说家里的花已经蓄足了势头，准备好了喷薄而出。明年看到这封信的时候，无论你在哪里，先告诉自己，花要开了呀，春天...

第七章 透视一本书 1.分析阅读的第一阶段，或，找出一本书在谈些什么的四个规则：（1）依照书本的种类与主题作分类；（2）用最简短的句子说出整本书...

第六章 一本书的分类 1.阅读一整本书，特别是又长又难读的一本书，要面对的是一般读者很难想象，极为艰困的问题。 2.分析阅读的规则一：开始阅读前...

第五章 如何做一个自我要求的读者 1.主动阅读的基础：一个阅读者要提出的四个基本问题（1.整体上的主题；2.作者主要的想法、生命与论点；3.这本...

第四章 阅读的第二个层次：检视阅读 1.精通基础阅读是进入检视阅读的前提。 2.检视阅读分为两种：第一种是有系统的略读或粗读，使用场景有读者和书...

第二章 阅读的层次 & 第三章 阅读的第一个层次：基础阅读 1.读者的阅读目标（消遣、获得信息或增进理解）会决定他阅读的方式。效果...

法国学者Pascal说过：“读得太快或太慢，都一无所获。” 第一章 阅读的活力与艺术 1.新时代的传播媒体是否真能增进我们对自己世界的了解？（不...

第7章 有效地运用鼓励 （2） 7.当有外人在一旁观看你如何对待行为不良的孩子时，家长容易受到来自旁观者的压力——立竿见影的完美，你可能会受此诱...

第7章 有效地运用鼓励 （1） 1.当失望感被消除的时候，不良行为的动机也就不存在了。 2.德雷克斯强调鼓励，并认为这是大人在帮助孩子时应该学会...