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日本课改的启示
《教师的挑战》从相互倾听的关系走向合作学习的关系，边阅读边批注。除了能随时梳理，更重要的是，有助于在喧闹的环境中，让自己静心阅读。佐藤学教授...
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“挑战”引发的思考
《教师的挑战》一场改革静悄悄，超越了课堂，超越了学校边界、甚至超越了国境。从学习方式、教学方式上都在发生改变，浩浩荡荡，势不可挡。这场改革是...
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学习，就要有学习的样
这个春节不一般，这个寒假也不闲。大年初一开始，新型冠状病毒让整个县城慢慢安静下来。居住外地的小叔子带着三岁的可爱小侄，一家三口也因疫情无法返...
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写在新年始 学期末
2019最后一天，回顾忙碌的一个学期，感慨万千。刚开学因为搬新教学楼，事情繁杂。开学前一天晚上失眠到凌晨四点，脑子时不时蹦出几件未想到的事情，...
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我的追星心路我不是“追星族”，提起“明星”，脑子里蹦出的演员、歌星也只停留在年少时追过的家喻户晓的大众名星。随着年龄的增长对“明星”二字也越来越不感冒。...
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观察——反思探芬芳
清风气爽夏日凉，满怀学习的热情，7月10日一早，我们一行25人来到滨州市实验学校，参加学习共同体纵深发展全国伙伴学校课堂研究坊。第一次近距离见...
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研究从学会做观察员开始学习共同体暑期工作坊直播第二日，我们依然坚守在显示屏前，继续对学共体的深入探索。有种越学越觉得欠缺很多的感觉，今天最想梳理的是我对课堂观察的...
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立足课堂观察的学习共同体研究
7月3日，烈日炎炎，骄阳似火。在义桥镇教体办，20位学习共同体成员如约而至，集中观看第四届全国领航教师暑期研究坊第二日的视频直播。 为保...
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揭开表象看本质学习共同体第四届全国领航教师暑期工作坊在上海如期举行。错过了现场体验，我们牢牢抓住了直播契机。集中观看直播方便了伙伴间的交流，不断蹦出智慧火花...