读完《不敢举手的雯雯》，我感触颇深，在执教的生涯中，几乎年年都有这样的学生，而且这些孩子大多都是小女孩，且长得比较瘦弱，看起来比同龄的孩子都要小...

今天，学习了《读懂小学生》第三个案例“如何帮助学生缓解分离性焦虑”。 看到晓樵的在校表现：三天两头身体不舒服，不是头痛就是肚子疼……。我想到了我...

今天，我读了《小小包租公》这篇文章。当看到孩子的成绩不理想时，妈妈的回答却是“我们不着急，倒是刘老师着急”。对于孩子的学习，老师倒比家长更在意，...

7月19日，我有幸参加平原县二期心理培训班，在张秀娟老师公布培训班相关规则后，大家正式进入培训时间。 首先我们自主阅读《读懂小学生》书中...