新课标的基本理念：义务教育数学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能...

“综合与实践”领域涉及以下数学知识: 第一学段综合与实践的主题活动，涉及“认识货币单位，认识时间单位时、分、秒，认识东、南、西、北四个方向”等知...

数据意识：经历数据的收集、整理与表达的过程中，发现数据中蕴含的信息；利用统计图表和统计量呈现和刻画数据，分析数据，发现规律，从而合理地预测或判断...

在《课标》中，"图形的位置与运动”主要涉及“图形的位置”“图形的运动”两部分内容。 图形的位置主要在第三学段，内容要求：能根据参照点的方向和距离...

在《课标》中，“图形的认识与测量”主要涉及“长度单位与测量”“线的认识”“平面图形的认识与测量”“立体图形的认识与测量”“观察物体”等方面。 图...

数量关系贯通整个小学阶段，各年级均有涉及，这里主要从以下几个方面进行阐述。 四则运算的基本数量关系，教材有关内容的编写有以下几个特点：第一，采用...

数与运算的教材分析：整数的认识与运算教材编排特点：借助直观模，教具呈现内容，同时注重渗透数与运算的一致性。分数的认识与运算教材编排：以平均数的情...

“统计与概率”领域分为三个主题:数据分类，数据的收集、整理与表达，随机现象发生的可能性。 “数据分类”的内容要求：会对物体、图形或数据进行分类，...