网名小尘，小尘老师。新网师榜样学员，勇气更新种子教师，“跟着张文质写作”团队成员。教育行走资深志愿者，行走公号“醒走者”主编。“教育行走一起写吧”挑战300天写作活动发起者。文质教育研究院家庭教育指导师，教师成长第一推动力总班主任。文章散见于《小学数学教师》《福建教育》《教师博览》《中国教师报》等报刊杂志。喜欢阅读、思考、记录，一直将“坚持读，坚持记，成就更好的自己”作为座右铭。
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你如何热爱生活，生活便如何热爱你愿你， 冬来温雪， 夏来赏荷， 春煮清茶， 秋着布衣。 四季即是前路，生活即是江湖。 十一月月末的最后一个双休完整地度过，确切地说这是从职称评定以来唯一的一次来自“慢生活”的...
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和一本书产生链接非常高兴再一次在这样的一个网络平台当中跟大家会面，我发现很多老师已经渐入佳境，他们每天在打卡，在记录着自己阅读这本书的一些心得体会，有的老师读的非常的细致，他们会看每一个细节...
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童年阅读的经历，会成为一个人足以回味终生的美好记忆“因为有了童年阅读，当我们回道童年的时候，在我们朦胧的记忆中，就有一片明明暗暗的萤火虫，闪烁着诱人的光芒。”儿童文学作家彭懿曾经诗意地概括过童年阅读的意义。 的确如此，童年阅...
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是勇气给予我前进的力量很珍惜每周四的教学勇气更新群里的学习机会，看到很多来自全国教育战线优秀的同行分享他们优秀的成长历程，即使不发言，静静聆听也是一种莫大的享受和精神的滋养。 今晚是高灿老师为大家...
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先生说（一）很久以来,我心中都有一个愿望,想带着共同体伙伴一起去拜访我的导师,99岁高龄潘懋元先生。昨天终于鼓起勇气，给先生打了电话，说想向先生汇报我自己这十多年的教育实践。先生约说...
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本专题只接收《橘林教育写作课程》学员作业投稿
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特级教师。在《人民教育》、《中国教育报》等多种报刊杂志上发表二百多篇文章。零”作业下教学改革实践的提出践行者，该课题曾荣获山东省政府教学成果奖一等奖，2014年荣获教育部首届教学成果奖二等奖。
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怀着一切的所有希望与寄托，去实现每一个期待的承诺！坚持，终将美好！
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《教学勇气》四十天今天，是我参加勇气读书会打卡的第99天，也是我读完用时最长的一本书的一天！整整用了四十天才把它读完，仍没读通透！ 《教学勇气》从一开始就把我吓住了，以至于迟迟不敢开始！因为开...
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满腔热血育桃李，豪情壮志写人生！
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一個公立小學的教育观察者；<br>娃兒他媽；<br>還在長的大人。<br>
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努力成为别人需要的人！
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无论头上是怎样的天空，我准备承受一切的风暴。
