武老师讲的平行四边形的面积。教学设计非常合理，符合学生的认知水平。先让学生数一数，接着猜测平行四边形的面积公式，最后通过动手操作，合作探究，剪一...

智慧中小学应用案例 高丽霞 利用暑假时间认真看了智慧中小学平台上的内容，其中在课程教...

5.24 明天学习比较小数大小，接着我从教学评三方面进行预设课堂。 教的方面：学什么，小数大小如何比较，通过小数意义比较，总结小数比较大小的方...

5.11 今天学习用长正方形的面积周长知识解决实际问题，接下来我从教学评三方面进行反思。 教的方面：学什么用长正方形两种方法解决实际问题。怎么...

5.9 今天帮助学生复习长正方形的面积和周长公式。接下来我从教学评三方面进行反思。 教的方面：学什么，应用长正方形面积周长计算知识解决简单的实...

h通过这三年的学习，有一些孩子的数学成绩总是不稳定不理想，这些家长潜意识里就觉得自己孩子数学吃力，心里想估计也学不好了，甚至有的家长见人就说“我...

4.24今天学习长方形正方形的面积公式，昨天加班完成了一份导学单，今天用了发现不是很好，唯一的收获是在弄导学单的过程中我慢慢明白今天的课如何上，...

4.21今天学习面积和面积单位，按下来我的教学反思从教学评三方面进行说明。 教的方面：先从学什么来说，第一认识面积会用语言表叙面积，要比较两个图...

4.19今天学习解决问题2辆车3次运了9600千克，平均每辆车每次运多少千克？接下来我从教学评三个方面进行反思。 教的方面：首先说学什么，学96...