长期以来,单篇精读是教师最常用的一种教学形态。不可否认,在教师的引领下,通过對单篇文本的内容、结构、语言、手法等进行精研细磨,学生确实可以获得语文的相关知识和能力。然而,学生...
项目式学习属于一种新型的教学模式,具体有以下几方面的特点: ①教师应当将项目作为中心内容,为学生创设有价值的情景,吸引全部学生参与进来,并利用不同的资源围绕项目解决相关问题,...
SMART原则,是最好用的目标制订原则。 S——具体的、明确的 M——可量化的、可度量的 A——可达到的、可实现的 R——相关的、有关的 T——有时限的、有时效的 OKR原则...
正确的思维能让大脑做好学习的准备,而恰当的“真相过滤器”,则是可以帮助我们去选定和评估所学的知识。(不能盲目学习,要懂得筛选学什么和怎么学,能事半功倍体验感也是最强的) -大...
原文 在学习的时候,“莫问前程,但行好事”是最优策略,因为肯定会有一个天然的回报:融会贯通。而且,一旦融会贯通的效果出现了,就说明另外一件天大的好事同时出现了:体系化自动形成...
我们常常听到这个词:知识体系,但是你真的知道如何搭建个人的知识体系吗? 先来认识一下不同阶段的知识状态: 新手—散点知识,不具备体系; 初级专家/熟手—树形结构的知识体系,具...
普通人如何通过知识改变命运?那些大咖又是如何做到的? 多数人懂得很多道理却依旧过不好这一生,能用知识改变人生的人,不过是比那多数人多做了一步,那就是学以致用。 这里的学以致用...
这么多年来,从来没有学过怎样高效的阅读,读书拿起来就读,读完了就忘,导致读了不少书,大多成了走马观花没汲取到什么知识,更别说运用了。只有更多的输入积累更多知识,才能输出。这学...
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,每一个渴望成长、提升自己的人,首先想到的就是读书。的确,读书是性价比最高的学习方式,但 如何读书?如何有效读书?一直困扰着很多人,主要有以...
最近在进行主题阅读,比如《学会阅读》《如何有效阅读一本书》,艾德勒的《如何阅读一本书》比较难懂,如果遇到很难读下去的书建议先放一放,找一本比较比较好读的入门书这样好激发兴趣。...
我读完一本书,感觉收获满满,但是往往却说不出这本书的特色,讲了那些内容,归纳起来很难。细细思量是自己对书中的重要概念没有进行归类梳理,在进行归类整理的过程中,我可能会有意识地...
你是否遇到过这样的现象? “看完书把书一合上,什么也不记得了。” “书里面所讲的知识过后没有任何印象。” 这是大部分人的通病。一直以来,很多人在看书过程中一直有这样的困惑。当...
对于阅读,我们可能一直以来片面强调了阅读量。 比如你读了多少本书,坚持了多少天,上了多少节课。再升级一些的方式就是,画了多少思维导图,写了多少读书笔记。 但是要是过了几天,如...
话不多说,直接上干货。 ① 不用逐字逐句去看,先看目录,直接跳过已知的内容,奔向未知。 ② 在看的过程中,随时把让你灵感迸发的地方记录下来,写下自己当时的感悟。就算是有疑问的...
我在另外一篇文章里面有提过,我曾经是有阅读障碍的人,每次看书都是一个字一个字的看,并且看完了就会忘记,往往都是看完下一句就会把上一句会忘掉。 开始早起之后,每天先开始写日记,...