今天讲了中立听众分了三类:无知中立、冷漠中立和犹豫中立。无知中立的特点是我不知道,因为根本不了解。冷漠中立的特点是我不关心不在乎,因为和我没关系...
周六的小组复盘因为时间问题,每次都是调整到周日晩上进行。周五的学习内容其中有两点:一是不要说服别人去做那些死人就能做到的事情;二是不要说服别人去...
今天阿布老师讲了行动,第一个问题是为什么我们听了很多道理,却依然过不好这一生?这个问题还是有震到自己,确实经常听涵德学习的伙伴说,到处去学习也参...
今天小组复盘在仲玲老师的带领下,伙伴们用几个案例训练和体验了一下。自己对抵御这个小节的内容还没有完全理解,训练中还是有困难。昨天在课堂和今天的小...
今天的说服课讲了抵御,是为了对支持听众有一个增强巩固,防止支持听众又回到中立或者反对听众。这里主要是一个打预防针的效果,可以从提前引爆、调整期待...
今天的小组磨课对激励这一趴有更多的清晰。虽然说服的力量开课已经两周多时间了,但自己好像还没有说服自己可以每天按时完成功课,好像始终因为各种原因对...
今天主要讲述了激励,通过对支持听众的激励,让支持听众从顺从转化为投入,最终是让一个人能自主性的学习或者工作。接下来讲了马斯洛的需求清单:舒适、安...
今天小组复盘自己临危受命担任主持,对转化这一讲其实自己理解的不深,所以觉得有很多的困难。经由一次次提出自己的疑问,伙伴们一起清晰了一下阿布老师复...
今天是如何让抗拒者直达投入,在这里用到了转化。首先是讲"但是变所以",这里讲"但是"有让人权衡利弊和思考值不值得,而"所以"是暗示因果关系。这个...